【プロ家庭教師が解説】子どもの自己肯定感を育む関わり方。「自分でやりたい」を引き出す言葉の力
これまで、子どもに「勉強しなさい」と言わずにやる気を引き出す、具体的な声かけの方法について見てきました。 これらのアプローチは、実は単に勉強をさせるためだけのものではありません。その根底には、子どもの自己肯定感を育み、主 […]
「勉強しなさい」はもう2度と言わない。子どもの心が動く魔法の言葉かけの仕方。
前回の記事では、「勉強しなさい」という言葉が、心理的リアクタンスによって子どものやる気を削いでしまう可能性についてお話ししました。 では、子どもが自ら「やってみよう」という気持ちになるためには、どのような言葉をかければ良 […]
【プロ家庭教師が解説】つい言ってしまう「勉強しなさい」が逆効果な理由。子どものやる気を引き出す言葉の秘密
「うちの子、なかなか勉強を始めなくて…。つい感情的に『勉強しなさい！』と叱ってしまい、後で自己嫌悪に陥るんです」教育の現場にいると、こうした保護者の方々の切実な悩みに触れる機会が少なくありません。我が子を思うからこそ、将 […]
【プロ家庭教師が解説】もしかして環境のせい？お子さんの「うっかりミス」を減らす集中力アップ術
テストで毎回同じような計算ミスをしてしまう、漢字の「とめ・はね」を間違える。こうした「うっかりミス」や「ケアレスミス」に、頭を悩ませている親御さんは少なくないでしょう。もちろん、注意深く見直す習慣は大切です。 しかし、そ […]
【プロ家庭教師の体験談】リビング学習で集中できない？見直したい3つのポイント
近年、多くのご家庭で取り入れられているリビング学習。親の目が行き届き、わからないことをすぐに質問できるといったメリットがある一方で、「周りが気になって、子どもがどうも集中できていない」という声も少なくありません。 家族が […]
【プロ家庭教師が解説】お子さんの集中力は環境で変わる？家庭でできる学習環境づくりの基本
「うちの子、どうも勉強に集中できていないみたい…」多くの子育て中のご家庭で、一度はこうした悩みを抱えることがあるのではないでしょうか。集中力が続かないと、日々の家庭学習がなかなか進まないだけでなく、テスト本番で力を発揮し […]
もう"ごほうび"は要らない！子どもの「自ら学ぶ力」を育てる5つのステップ
これまで2回にわたり、ごほうびの効果的な使い方（第1回）と、失敗しないための注意点（第2回）を解説してきました。 最終回となる今回は、このシリーズのゴールである「ごほうびからの卒業」をテーマに、子どもが自分の意志で、楽し […]
【要注意】そのごほうび、逆効果かも？子どもをダメにする4つの失敗パターンと処方箋
前回の記事「子どもの勉強のやる気を引き出す『正しいごほうび』3つのルール」では、効果的なごほうびの基本をご紹介しました。 しかし、基本ルールに沿って実践しても、「なぜかうまくいかない」「ごほうびを始めてから、かえって勉強 […]
そのごほうび、逆効果かも？子どもの勉強のやる気を引き出す「正しいごほうび」3つのルール
「うちの子、なかなか勉強してくれなくて…」 「ゲームばかりで、自分から机に向かうことがない…」 そんなお悩みを抱える保護者の方は多いのではないでしょうか。解決策の一つとして「ごほうび」を思い浮かべるのは、子どもを思う親心 […]
【プロ家庭教師が解説】今日から始められる！子どもの勉強習慣を育む実践的アプローチ
プロ家庭教師として言いたくないが…環境は最高の先生です。 「勉強しなさい」と百回言うよりも、勉強しやすい環境を一度整える方がはるかに効果的です。 これは多くの教育現場で実証されている事実です。 環境の力は私たちが思ってい […]